С 9 по 13 октября в нашем детском саду прошла неделя «Математики».
В первый день недели в группу «Светлячки» пришло письмо от Королевы Математики, в котором она рассказала, какие интересные путешествия ожидают детей на математической неделе. Каждый день перед ребятами будут стоять задача по математике, с которой они должны будут справиться.
Каждый день недели имел свое название:
Понедельник назывался «Остановка цифровая». Дети группы «Солнечные зайчики» начали знакомиться с цифрами. В течение дня в группе и на прогулке ребята искали «Один и много предметов», «Больше, меньше, поровну» в окружающей обстановке.
Вторник «Остановка геометрическая». Ребята группы «Колокольчик» играли в дидактические игры «Найди похожую фигуру», «Посчитай предметы», работали со счетным материалом. Рисовали геометрические фигуры, на занятии по аппликации клеили осенние листочки (квадратной формы) к веточкам. А в группе «Улыбка» дети из геометрических фигур конструктора строили длинную дорогу для гостя – Степашки.
Среда «Остановка литературно-сказочная». В группе «Звездочки» на занятии по рисованию дети рисовали по сюжету сказки « Три Медведя», сравнивая медведей по величине, а на аппликации превращали круг в поделку «Совушка».
Четверг «Остановка Пространственно-временная». В этот день дети группы «Радуга» играли в игры «Вчера, сегодня, завтра», «Когда это бывает», подвижные игры «День, ночь». Закрепляли ориентировку в частях тела.
Пятница «Остановка Логическая» была наполнена загадками, играми. В группе «Пчелки» мы с ребятами проводили различные игры на логику, играли сюжетно-ролевую игру «Школа».
В течение недели была реализована одна из наиболее важных задач воспитателя и родителей — это формирование и развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте. Приобщение к этому предмету в игровой и занимательной форме поможет ребенку в дальнейшем быстрее и легче усваивать школьную программу.
